Neuropsicologia

A Neuropsicologia avalia a função cerebral a partir do comportamento cognitivo, sensorial, motor, emocional e social do indivíduo (Lezak, 1992). Aplica-se em crianças, jovens, adultos e idosos. A Avaliação Neuropsicológica é o estudo detalhado das funções cognitivas, emocionais e comportamentais, sendo considerada uma avaliação funcional do cérebro. Esta avaliação além de fornecer  importantes informações diagnósticas sobre a criança, jovem ou adulto, apresenta um papel fundamental do ponto de vista preventivo, sendo a identificação precoce das perturbações do desenvolvimento um fator  fundamental para estabelecer e estruturar tratamentos e orientações com foco na prevenção de dificuldades ou perturbações mais complexas em outras etapas da vida.

Entre as principais queixas escolares e até mesmo familiares são frequentes:


1) Problemas de Aprendizagem;
2) Queixas de atenção e agitação;
3) Dificuldade para memorizar conteúdos académicos;
4) Dificuldade em compreender instruções de ordens mais complexas;
5) Dificuldade de Linguagem e escrita;
7) outros. 

Dessa forma, a Avaliação Neuropsicológica Infantil caracteriza o modo como ocorre o funcionamento neuropsicológico de cada criança e de que forma este funcionamento interfere nas funções cerebrais e consequentemente sua influência na aprendizagem.

Em termos das queixas na unidade sénior mais frequentes:

1) Perda de memória;                                                                                                                       
 2) Alteração de humor e Alterações de comportamento;
3) Dificuldades cognitivas provocadas por lesão, acidente ou envelhecimento cerebral;
4) outros.       

A neuropsicologia também é responsável pela reabilitação cognitiva, esta destina-se a crianças, bem como a adolescentes e adultos com dificuldades cognitivas provocadas por lesão, acidente ou envelhecimento cerebral, perturbações de desenvolvimento e outras etiologias. A Reabilitação cognitiva é perspetivada num conceito de recuperação, potencialização e maximização das capacidades cognitivas que se encontram diminuídas e tem como objetivo a integração plena no ambiente escolar, profissional e de vida diária.

     

    Corpo Clínico

    Psiquiatria

    NEUROPSICOLOGIA
    Dr.ª Joana Correia

          • Diretora da Neuroclínica desde 2017;
          • Neuropsicóloga em contexto escolar;
          • Licenciada em Ciências Psicológicas pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA- IU).
          • Mestre em Neurociências pela Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL)
          • Mestre em Neuropsicologia pela Universidade Católica Portuguesa de Lisboa (UCPL)
          • Pós-Graduação em Intervenção Neuropsicológica: Avaliação e Reabilitação pelo Instituto Português de Psicologia
          • Pós-Graduação em Psicologia Clínica e da Saúde pelo Instituto CRIAP
          • Curso Prático em Orientação Vocacional pelo Instituto CRIAP
          • Curso Prático em WISC-III: da Avaliação à Interpretação Clínica pelo Instituto CRIAP;
          • Curso Avançado de Dislexia pelo Instituto CRIAP;
          • Curso Avançado de Hiperatividade com Défice de Atenção: Avaliação e Intervenção pelo Instituto CRIAP;
          • Curso Prático em Formação de Formadores (CCP – EX-CAP) pelo Instituto CRIAP;
          • Curso Prático na Perturbação do Espetro do Autismo pelo Instituto CRIAP.
          • Psiquiatria

            NEUROPSICOLOGIA
            Dr.ª Cláudia Carolino

                  • Licenciatura em Psicologia pelo Instituto Superior de Línguas e Administração – ISLA;
                  • Mestre em Neuropsicologia Aplicada pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT);

                  Formação em:

                  • Métodos de Investigação em Psicologia (Abril 2013 – ISLA, Leiria);
                  • Formação em Perfil Cognitivo e Perfil de Capacidades e Dificuldades em Crianças com Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (Abril 2013 – ISLA, Leiria);
                  • Formação em Novas direcções no tratamento da Depressão na adolescência (Abril 2013 – ISLA, Leiria);
                  • A Psicologia Clínica e a Ciência da Felicidade (Março 2014 – ULHT, Lisboa);
                  • Certificado de Competências Pedagógicas - CCP (Outubro 2019 - MindForm, Leiria);
                  • Formação de Meditação Mindfulness em Contexto Educativo (Coimbra 2020 - 1 mês Mindful);
                  • Seguimento de casos clínicos (apoio psico-educativo, reabilitação estimulação cognitiva de adultos e idosos) de problemáticas diversas (ex.: psicoses esquizofrénicas, quadros pré-demências e demenciais);
                  • Realização de avaliações psicológicas e neuropsicológicas e esclarecimento de diagnósticos diferenciais.